
| daxil olan |
| Tədqiq |
|---|
Akademik yazı və ya elmi yazı (ing. Academic writing) — ilk növbədə, müəyyən bir akademik fənnin və ya intizamın standartlarına uyğun olaraq akademik işin bir hissəsi kimi hazırlanmış jurnalist yazısına aiddir, o cümlədən:
- təbiət və ya sosial elmlər institutlarında empirik sahə işi və ya tədqiqatlar haqqında hesabatlar
- alimlərin mədəniyyəti təhlil etdiyi, yeni nəzəriyyələr irəli sürdüyü və ya arxivlərdən şərhlər hazırladığı monoqrafiyalar və bunların hamısının tələbə versiyaları
Akademik yazı adətən daha formal tondan istifadə edir və müəyyən konvensiyalara əməl edir. Akademik yazının mərkəzi elementi onun mətnlərarası olması və ya müəllifin daha geniş diskursiv cəmiyyətdə iştirakını vurğulayan diqqətli sitat və ya digər akademik əsərlərə istinad vasitəsilə mövcud elmi söhbətlərlə əlaqəsidir. Bununla belə, akademik yazının dəqiq üslubu, məzmunu və təşkili konkret janr və nəşr üsulundan asılı olaraq dəyişə bilər. Bu dəyişikliyə baxmayaraq, bütün akademik yazılar bəzi ümumi xüsusiyyətlərə malikdir, o cümlədən intellektual dürüstlüyə sadiqlik, biliyin inkişafı və intizam metodologiyalarının ciddi şəkildə tətbiqi.
Akademik üslub
| ]Akademik yazı çox vaxt ənənəvi olaraq “müəllif(lər)in öz tədqiqatlarında israrlı, açıq və nizam-intizamlı olduqlarının sübutu...” ilə xarakterizə olunan nəsr jurnalı ilə fərqlənir; hansı "duyğu və ya duyğu qavrayışı üzərində səbəb" qiymətləndirir; və "sərin rasional, məlumat üçün oxuyan və əsaslandırılmış cavab formalaşdırmaq niyyətində olan" bir oxucu təqdim edir.
Sahələr və janrlar üzrə bu məqsədlərə cavab verən üç dil nümunəsinə aşağıdakılar daxildir:
- ehtiyatlılıq və güvən balansı və ya hedcinq və gücləndirmə balansı
- bir sıra əlaqəli əlaqələr və hərəkətlər vasitəsilə açıq birləşmə
- təfərrüat əlavə etmək üçün asılı cümlələrdən daha çox qısa isim ifadələrinin istifadəsi
Bu konvensiyalara nail olmağın üslub vasitələri akademik fənlər arasında fərqli olacaq, məsələn, tarix və mühəndislikdə yazı və ya fizika və fəlsəfədə yazı arasındakı fərqlər. Biber və Qrey, humanitar elmlərdə yazı ilə elmlərdə yazı arasındakı fərqlər kimi fənlər üzrə akademik yazının mürəkkəbliyində əlavə fərqlər təklif edir. Humanitar elmlərdə akademik üslub çox vaxt mürəkkəb, çətin mətnlərdə, elmlərdə isə akademik üslub çox vaxt yüksək strukturlaşdırılmış, yığcam mətnlərdə müşahidə olunur. Bu üslub fərqlərinin bu iki geniş sahədə ötürülən bilik və məlumat növləri ilə əlaqəli olduğu düşünülür.
Yazıda bu fərqləri izah etməyə çalışan bir nəzəriyyə “diskurs icmaları” kimi tanınır.
Tənqidi
| ]Akademik üslub tez-tez jarqon-ağır və geniş ictimaiyyət üçün çətin olduğu üçün tənqid olunur. 2022-ci ildə Joelle Renstrom, COVID-19 pandemiyasının akademik yazılara mənfi təsir göstərdiyini və indi bir çox elmi məqalənin "həmişəkindən daha çox jarqon ehtiva etdiyini, yanlış şərhə, siyasiləşməyə və elmi prosesə ictimai etimadın azalmasına töhfə verdiyini" iddia etdi.
İstinadlar
| ]- Nesi, Hilary; Gardner, Sheena. Genres across the Disciplines: Student Writing in Higher Education. Cambridge Applied Linguistics. Cambridge UP. 2012. ISBN .
- Swales, John. Genre Analysis: English in Academic and Research Settings. Cambridge, UK: Cambridge Applied Linguistics. 1990. ISBN .
- Thaiss, Chris; Zawacki, Terry Myers. Engaged Writers and Dynamic Disciplines: Research on the Academic Writing Life. Portsmouth: Boynton/Cook. 2006. 5–7. ISBN .
- Aull, Laura. How students write: a linguistic analysis. New York: The Modern Language Association of America. 2020. ISBN .
- Lancaster, Zak. "Do Academics Really Write This Way? A Corpus Investigation of Moves and Templates in 'They Say / I Say'". College Composition and Communication. 67 (3). 1 fevral 2016: 437–464. doi:10.58680/ccc201628067. ISSN 0010-096X. 25 mart 2024 tarixində arxivləşdirilib. İstifadə tarixi: 25 mart 2024.
- Hyland, Ken. "Stance and engagement: a model of interaction in academic discourse". Discourse Studies. 7 (2). may 2005: 173–192. doi:10.1177/1461445605050365. ISSN 1461-4456. 25 mart 2024 tarixində arxivləşdirilib. İstifadə tarixi: 25 mart 2024.
- Pinker, Steven. "Why Academics Stink at Writing". The Chronicle of Higher Education. 26 sentyabr 2014. 4 sentyabr 2020 tarixində arxivləşdirilib. İstifadə tarixi: 1 sentyabr 2021.
- Blyth, Mark. "Five minutes with Mark Blyth: "Turn it into things people can understand, let go of the academese, and people will engage"". Impact of Social Sciences (ingilis). 9 mart 2012. 31 yanvar 2011 tarixində arxivləşdirilib. İstifadə tarixi: 1 sentyabr 2021.
Ədəbiyyat siyahısı
| ]- Baldo, Shannon. "Elves and Extremism: the use of Fantasy in the Radical Environmentalist Movement." Young Scholars in Writing: Undergraduate Research in Writing and Rhetoric 7 (Spring 2010): 108–15. Print.
- Greene, Stuart. "Argument as Conversation: The Role of Inquiry in Writing a Researched Argument." n. page. Print.
- Kantz, Margaret. "Helping Students Use Textual Sources Persuasively." College English 52.1 (1990): 74–91. Print.
- Porter, James. "Intertextuality and the Discourse Community."Rhetoric Review. 5.1 (1986): 34–47. Print.
Əlavə ədəbiyyat siyahısı
| ]Ümumi
| ]- C. Bazerman, J. Little, T. Chavkin, D. Fouquette, L. Bethel, and J. Garufis (2005). Writing across the curriculum. Parlor Press and WAC Clearinghouse. https://wac.colostate.edu/books/referenceguides/bazerman-wac/
- C. Bazerman & D. Russell (1994). Landmark essays in writing across the curriculum. Davis, CA: Hermagoras Press.
- Tony, Becher; Paul, Trowler. Academic Tribes And Territories: Intellectual Enquiry and the Culture of Disciplines. McGraw-Hill Education (UK). 1 oktyabr 2001. ISBN .
- Booth, Wayne C.; Colomb, Gregory G.; Williams, Joseph M. The Craft of Research (Third). University of Chicago Press. 15 may 2009. ISBN .
- Borg, Erik (2003). 'Discourse Community', English Language Teaching (ELT) Journal, Vol. 57, Issue 4, pp. 398–400
- Canagarajah, A. Suresh. A Geopolitics of Academic Writing. University of Pittsburgh Press. 2002. ISBN .
- Coinam, David (2004). 'Concordancing Yourself: A Personal Exploration of Academic Writing', Language Awareness, Vol. 13, Issue 1, pp. 49–55
- Phyllis, Creme; Mary, Lea. Writing At University: A Guide For Students. McGraw-Hill Education (UK). 1 may 2008. ISBN .
- Goodall, H. Lloyd Jr. (2000). Writing Qualitative Inquiry: Self, Stories, and Academic Life (Walnut Creek, CA: Left Coast Press)
- Johns, Ann M. (1997). Text, Role and Context: Developing Academic Literacies (Cambridge: Cambridge University Press)
- King, Donald W., Carol Tenopir, Songphan Choemprayong, and Lei Wu (2009). 'Scholarly Journal Information Seeking and Reading Patterns of Faculty at Five U.S. Universities', Learned Publishing, Vol. 22, Issue 2, pp. 126–144
- Kouritzin, Sandra G., Nathalie A. C Piquemal, and Renee Norman, eds (2009). Qualitative Research: Challenging the Orthodoxies in Standard Academic Discourse(s) (New York: Routledge)
- Lincoln, Yvonna S, and Norman K Denzin (2003). Turning Points in Qualitative Research: Tying Knots in a Handkerchief (Walnut Creek, CA; Oxford: AltaMira Press)
- Luey, Beth (2010). Handbook for Academic Authors, 5th edn (Cambridge: Cambridge University Press)
- Murray, Rowena, and Sarah Moore (2006). The Handbook of Academic Writing: A Fresh Approach (Maidenhead: Open University Press)
- Nash, Robert J. (2004). Liberating Scholarly Writing: The Power of Personal Narrative (New York; London: Teachers College Press)
- Paltridge, Brian (2004). 'Academic Writing', Language Teaching, Vol. 37, Issue 2, pp. 87–105
- Pelias, Ronald J. (1999). Writing Performance: Poeticizing the Researcher's Body (Carbondale, IL: Southern Illinois University Press)
- Prior, Paul A. (1998). Writing/Disciplinarity: A Sociohistoric Account of Literate Activity in the Academy (Mahwah, NJ; London: Lawrence Erlbaum)
- Rhodes, Carl and Andrew D. Brown (2005). 'Writing Responsibly: Narrative Fiction and Organization Studies', The Organization: The Interdisciplinary Journal of Organizations and Society, Vol. 12, Issue 4, pp. 467–491
- Richards, Janet C., and Sharon K. Miller (2005). Doing Academic Writing in Education: Connecting the Personal and the Professional (Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum)
- Zamel, Vivian; Spack, Ruth. Negotiating Academic Literacies: Teaching and Learning Across Languages and Cultures. Routledge. 6 avqust 2012. ISBN .
- The University of Sydney. (2019). Academic Writing.
Memarlıq, dizayn və incəsənət
| ]- Crysler, C. Greig (2002). Writing Spaces: Discourses of Architecture, Urbanism and the Built Environment (London: Routledge)
- Francis, Pat (2009). Inspiring Writing in Art and Design: Taking a Line for a Write (Bristol; Chicago: Intellect)
- Frayling, Christopher (1993). 'Research in Art and Design', Royal College of Art Research Papers, Vol. 1, Issue 1, pp. 1–5
- Piotrowski, Andrzej (2008). 'The Spectacle of Architectural Discourses', Architectural Theory Review, Vol. 13, Issue 2, pp. 130–144
wikipedia, oxu, kitab, kitabxana, axtar, tap, meqaleler, kitablar, oyrenmek, wiki, bilgi, tarix, tarixi, endir, indir, yukle, izlə, izle, mobil, telefon ucun, azeri, azəri, azerbaycanca, azərbaycanca, sayt, yüklə, pulsuz, pulsuz yüklə, haqqında, haqqinda, məlumat, melumat, mp3, video, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, şəkil, muisiqi, mahnı, kino, film, kitab, oyun, oyunlar, android, ios, apple, samsung, iphone, pc, xiomi, xiaomi, redmi, honor, oppo, nokia, sonya, mi, web, computer, komputer
Vikipediya azad ensiklopediya Deyvis KU magistr telebeleri akademik yazinin umumi formasi olan tedqiqat posterlerini muzakire edirlerseriyasina daxil olanTedqiqTedqiqat dizayniEtika Teklif Sual Yazi Arqument Istinad vermeTedqiqat strategiyasiInterdisiplinar Coxmetodlu yanasma Keyfiyyet Incesenete esaslanan tedqiqat KemiyyetFelsefi mekteblerAntipozitivizm Konstruktivizm Tenqidi rasionalizm Empirizm Fallibilizm Pozitivizm Postpozitivizm Praqmatizm Realliq Tenqidi realizm sosial elmler Ince realizmMetodologiyaFealiyyet tedqiqati Incesenet metodologiyasi Tenqidi nezeriyye Esaslandirilmis nezeriyye Hermenevtika Tarixsunasliq Insanlar uzerinde eksperimentler Nagil sorgusu Fenomenologiya Praqmatizm Elmi metodMetodlarTehlil Keys usulu Mezmun tehlili Tesviri statistika Diskurs tehlili Etnoqrafiya Avtoetnoqrafiya Eksperiment Sahe eksperimenti Sosial eksperiment Kvazi eksperiment Sahe tedqiqati Tarixi metod Statistik neticecixarma Musahibeler Xeriteleme Medeni xeritelesdirme Fenomenoqrafiya Ikincili tedqiqat Bibliometriya Edebi icmal Meta analiz Skopinq icmali Sistemli icmal Elmi modellesdirme SimulyasiyaAletler ve proqram teminatiElmi proqram teminatiFelsefe portalibr Akademik yazi ve ya elmi yazi ing Academic writing ilk novbede mueyyen bir akademik fennin ve ya intizamin standartlarina uygun olaraq akademik isin bir hissesi kimi hazirlanmis jurnalist yazisina aiddir o cumleden tebiet ve ya sosial elmler institutlarinda empirik sahe isi ve ya tedqiqatlar haqqinda hesabatlar alimlerin medeniyyeti tehlil etdiyi yeni nezeriyyeler ireli surduyu ve ya arxivlerden serhler hazirladigi monoqrafiyalar ve bunlarin hamisinin telebe versiyalari Akademik yazi adeten daha formal tondan istifade edir ve mueyyen konvensiyalara emel edir Akademik yazinin merkezi elementi onun metnlerarasi olmasi ve ya muellifin daha genis diskursiv cemiyyetde istirakini vurgulayan diqqetli sitat ve ya diger akademik eserlere istinad vasitesile movcud elmi sohbetlerle elaqesidir Bununla bele akademik yazinin deqiq uslubu mezmunu ve teskili konkret janr ve nesr usulundan asili olaraq deyise biler Bu deyisikliye baxmayaraq butun akademik yazilar bezi umumi xususiyyetlere malikdir o cumleden intellektual durustluye sadiqlik biliyin inkisafi ve intizam metodologiyalarinin ciddi sekilde tetbiqi Akademik uslub span Akademik yazi cox vaxt enenevi olaraq muellif ler in oz tedqiqatlarinda israrli aciq ve nizam intizamli olduqlarinin subutu ile xarakterize olunan nesr jurnali ile ferqlenir hansi duygu ve ya duygu qavrayisi uzerinde sebeb qiymetlendirir ve serin rasional melumat ucun oxuyan ve esaslandirilmis cavab formalasdirmaq niyyetinde olan bir oxucu teqdim edir Saheler ve janrlar uzre bu meqsedlere cavab veren uc dil numunesine asagidakilar daxildir ehtiyatliliq ve guven balansi ve ya hedcinq ve guclendirme balansi bir sira elaqeli elaqeler ve hereketler vasitesile aciq birlesme teferruat elave etmek ucun asili cumlelerden daha cox qisa isim ifadelerinin istifadesi Bu konvensiyalara nail olmagin uslub vasiteleri akademik fenler arasinda ferqli olacaq meselen tarix ve muhendislikde yazi ve ya fizika ve felsefede yazi arasindaki ferqler Biber ve Qrey humanitar elmlerde yazi ile elmlerde yazi arasindaki ferqler kimi fenler uzre akademik yazinin murekkebliyinde elave ferqler teklif edir Humanitar elmlerde akademik uslub cox vaxt murekkeb cetin metnlerde elmlerde ise akademik uslub cox vaxt yuksek strukturlasdirilmis yigcam metnlerde musahide olunur Bu uslub ferqlerinin bu iki genis sahede oturulen bilik ve melumat novleri ile elaqeli oldugu dusunulur Yazida bu ferqleri izah etmeye calisan bir nezeriyye diskurs icmalari kimi taninir Tenqidi span Akademik uslub tez tez jarqon agir ve genis ictimaiyyet ucun cetin oldugu ucun tenqid olunur 2022 ci ilde Joelle Renstrom COVID 19 pandemiyasinin akademik yazilara menfi tesir gosterdiyini ve indi bir cox elmi meqalenin hemisekinden daha cox jarqon ehtiva etdiyini yanlis serhe siyasilesmeye ve elmi prosese ictimai etimadin azalmasina tohfe verdiyini iddia etdi Istinadlar span Nesi Hilary Gardner Sheena Genres across the Disciplines Student Writing in Higher Education Cambridge Applied Linguistics Cambridge UP 2012 ISBN 978 0 521 14959 4 Swales John Genre Analysis English in Academic and Research Settings Cambridge UK Cambridge Applied Linguistics 1990 ISBN 978 0521338134 Thaiss Chris Zawacki Terry Myers Engaged Writers and Dynamic Disciplines Research on the Academic Writing Life Portsmouth Boynton Cook 2006 5 7 ISBN 9780867095562 Aull Laura How students write a linguistic analysis New York The Modern Language Association of America 2020 ISBN 978 1 60329 468 3 Lancaster Zak Do Academics Really Write This Way A Corpus Investigation of Moves and Templates in They Say I Say College Composition and Communication 67 3 1 fevral 2016 437 464 doi 10 58680 ccc201628067 ISSN 0010 096X 25 mart 2024 tarixinde arxivlesdirilib Istifade tarixi 25 mart 2024 Hyland Ken Stance and engagement a model of interaction in academic discourse Discourse Studies 7 2 may 2005 173 192 doi 10 1177 1461445605050365 ISSN 1461 4456 25 mart 2024 tarixinde arxivlesdirilib Istifade tarixi 25 mart 2024 Pinker Steven Why Academics Stink at Writing The Chronicle of Higher Education 26 sentyabr 2014 4 sentyabr 2020 tarixinde arxivlesdirilib Istifade tarixi 1 sentyabr 2021 Blyth Mark Five minutes with Mark Blyth Turn it into things people can understand let go of the academese and people will engage Impact of Social Sciences ingilis 9 mart 2012 31 yanvar 2011 tarixinde arxivlesdirilib Istifade tarixi 1 sentyabr 2021 Edebiyyat siyahisi span Baldo Shannon Elves and Extremism the use of Fantasy in the Radical Environmentalist Movement Young Scholars in Writing Undergraduate Research in Writing and Rhetoric 7 Spring 2010 108 15 Print Greene Stuart Argument as Conversation The Role of Inquiry in Writing a Researched Argument n page Print Kantz Margaret Helping Students Use Textual Sources Persuasively College English 52 1 1990 74 91 Print Porter James Intertextuality and the Discourse Community Rhetoric Review 5 1 1986 34 47 Print Elave edebiyyat siyahisi span Umumi span C Bazerman J Little T Chavkin D Fouquette L Bethel and J Garufis 2005 Writing across the curriculum Parlor Press and WAC Clearinghouse https wac colostate edu books referenceguides bazerman wac C Bazerman amp D Russell 1994 Landmark essays in writing across the curriculum Davis CA Hermagoras Press Tony Becher Paul Trowler Academic Tribes And Territories Intellectual Enquiry and the Culture of Disciplines McGraw Hill Education UK 1 oktyabr 2001 ISBN 978 0 335 20627 8 Booth Wayne C Colomb Gregory G Williams Joseph M The Craft of Research Third University of Chicago Press 15 may 2009 ISBN 978 0 226 06264 8 Borg Erik 2003 Discourse Community English Language Teaching ELT Journal Vol 57 Issue 4 pp 398 400 Canagarajah A Suresh A Geopolitics of Academic Writing University of Pittsburgh Press 2002 ISBN 978 0 8229 7238 9 Coinam David 2004 Concordancing Yourself A Personal Exploration of Academic Writing Language Awareness Vol 13 Issue 1 pp 49 55 Phyllis Creme Mary Lea Writing At University A Guide For Students McGraw Hill Education UK 1 may 2008 ISBN 978 0 335 22116 5 Goodall H Lloyd Jr 2000 Writing Qualitative Inquiry Self Stories and Academic Life Walnut Creek CA Left Coast Press Johns Ann M 1997 Text Role and Context Developing Academic Literacies Cambridge Cambridge University Press King Donald W Carol Tenopir Songphan Choemprayong and Lei Wu 2009 Scholarly Journal Information Seeking and Reading Patterns of Faculty at Five U S Universities Learned Publishing Vol 22 Issue 2 pp 126 144 Kouritzin Sandra G Nathalie A C Piquemal and Renee Norman eds 2009 Qualitative Research Challenging the Orthodoxies in Standard Academic Discourse s New York Routledge Lincoln Yvonna S and Norman K Denzin 2003 Turning Points in Qualitative Research Tying Knots in a Handkerchief Walnut Creek CA Oxford AltaMira Press Luey Beth 2010 Handbook for Academic Authors 5th edn Cambridge Cambridge University Press Murray Rowena and Sarah Moore 2006 The Handbook of Academic Writing A Fresh Approach Maidenhead Open University Press Nash Robert J 2004 Liberating Scholarly Writing The Power of Personal Narrative New York London Teachers College Press Paltridge Brian 2004 Academic Writing Language Teaching Vol 37 Issue 2 pp 87 105 Pelias Ronald J 1999 Writing Performance Poeticizing the Researcher s Body Carbondale IL Southern Illinois University Press Prior Paul A 1998 Writing Disciplinarity A Sociohistoric Account of Literate Activity in the Academy Mahwah NJ London Lawrence Erlbaum Rhodes Carl and Andrew D Brown 2005 Writing Responsibly Narrative Fiction and Organization Studies The Organization The Interdisciplinary Journal of Organizations and Society Vol 12 Issue 4 pp 467 491 Richards Janet C and Sharon K Miller 2005 Doing Academic Writing in Education Connecting the Personal and the Professional Mahwah NJ Lawrence Erlbaum Zamel Vivian Spack Ruth Negotiating Academic Literacies Teaching and Learning Across Languages and Cultures Routledge 6 avqust 2012 ISBN 978 1 136 60891 9 The University of Sydney 2019 Academic Writing Memarliq dizayn ve incesenet span Crysler C Greig 2002 Writing Spaces Discourses of Architecture Urbanism and the Built Environment London Routledge Francis Pat 2009 Inspiring Writing in Art and Design Taking a Line for a Write Bristol Chicago Intellect Frayling Christopher 1993 Research in Art and Design Royal College of Art Research Papers Vol 1 Issue 1 pp 1 5 Piotrowski Andrzej 2008 The Spectacle of Architectural Discourses Architectural Theory Review Vol 13 Issue 2 pp 130 144 Kateqoriya AkademiyaGizli kateqoriya Articles with hatnote templates targeting a nonexistent page