fbpx
Wikipedia

Hümmət Həsənov

Oktyabr 25, 2021

Hümmət Məhəmməd oğlu Həsənov — Əməkdar müəllim,elm xadimi (d. 15 iyun 1924, Laçın, Kəlbəcər — ö. 22 oktyabr 2016, Bakı, Azərbaycan)

Hümmət Həsənov
Hümmət Məhəmməd oğlu Həsənov
Doğum tarixi
Doğum yeri Laçın, Kəlbəcər rayonu, Azərbaycan SSR, SSRİ
Vəfat tarixi (92 yaşında)
Vəfat yeri Bakı, Azərbaycan
Vətəndaşlığı SSRİ→
Azərbaycan
Milliyyəti azərbaycanlı
Təhsili Klara Setkin adına Pedaqoji İnstitutu
Mükafatları Əməkdar müəllim

Həyatı

Həsənov Hümmət Məhəmməd oğlu 1924-cü ilin iyun ayının 15-də Kəlbəcər rayonunun Laçın kəndində anadan olmuşdur.

1931-ci ildə Laçın kəndində ibtidai məktəb tikilib başa çatmışdı. Dördillik ibtidai məktəbin direktoru və müəllimi Naxçıvan MR-dan gəlmiş gənc ibtidai sinif müəllimi Məhəmmədəli Qənizadə idi. İlk kənd məktəbinin 12 şagirdindən biri də balaca Hümmət oldu. Hümmət  1934-cü ildə Laçın kənd ibtidai məktəbinin  4-cü sinfini əla qiymətlərlə bitirdi. Təhsilini davam etdirmək üçün sənədlərini kəndlərindən aralıda yerləşən Zülfüqarlı kəndindəki tam orta məktəbinə verdi. Oxumaq eşqi o qədər yüksək idi ki, yağışda, qarda, dizə qədər palçıqda piyada kəndlərarası dağ yolları ilə dərsə gedib-gəlməkdən yorulmurdu. Zülfüqarlı kənd orta məktəbinin direktoru İsmayılov Nəsir  adlı dil-ədəbiyyat müəllimi idi. Nəsir müəllim olduqca savadlı müəllim və bacarıqlı məktəb direktoru idi. O nəinki Zülfüqarlı kəndində, hətta bütün Kəlbəcər rayonunda öz qabiliyyəti ilə məşhurlaşmışdı.

1993-cü ildə Ermənistan və rus birləşmələrinin hücunu nəticəsində Kəlbəcər rayonu işğal olundu və Hümmət müəllim də bütün didərgin kəlbəcərlilər kimi doğma torpağından ayrılmalı oldu və Bakı şəhərində məcburu köçkün kimi məskunlaşdı...

22 oktyabr 2016-cı ildə Hümmət Məhəmməd oğlu Həsənov uzun sürən xəstəlikdən sonra Bakı şəhərində vəfat etdi.

8 övlad atası olan Hümmət müəllim 5 oğul,3 qız atası olubdur. Oğlanları Eldar müəllim,Şahin müəllim, Ələkbər müəllim, Sərdar müəllim, Ərəstun müəllimdir.

Təhsili

Hümmət Həsənov 23 iyun 1938-ci ildə Zülfüqarlı tam orta məktəbin X sinifini əla qiymətlərlə bitirdi. Məktəb rəhbərliyi müvəffəqiyyətinə və nümunəvi əxlaqına görə onu tərifnamə ilə təltif etdi. O məktəbi bitirdi və təhsilini davam etdirmək üçün  1939-cu ildə Gəncə şəhər Klara Setkin adına Pedaqoji İnstitutun qiyabi şöbəsinə daxil oldu. Ailənin böyük oğlu olması onun qiyabi təhsil almasına səbəb oldu. O böyük bir ailənin böyük oğlu idi, ona görə də ailənin idarə olunmasında və təsərrüfat işlərində atası ilə çiyin-çiyinə çalışmalıydı. Hümmət böyük oğul kimi öz məsuliyyətini yaxşı dərk edirdi. Bu səbəbdən də həm qiyabi təhsil alır, həm də kənd müəllimi Məhəmmədəli Qənizadənin təyinat müddəti bitdiyindən Naxçıvana qayıtmışdı və müəllim çatışmadığından Laçın ibtidai məktəbində dərs deyirdi.

1941-ci ildə Sovet-Alman müharibəsi başladı. Kəndin kişiləri cəbhəyə getdi. Kənddə yeganə savadlı şəxsiyyət olduğundan Hümmət müəllimi cəbhəyə aparmadılar. Rayonun I Katibi və Hərbi Komissarı tərəfindən ona bron adlı sənəd verildi. Bu sənəd adətən arxa cəbhədə əvəzolunmaz şəxslərə bir il müddətinə verilirdi və həmin şəxs cəbhəyə aparılmırdı. Növbəti ildə yenidən bir illik bron verilirdi.

Hümmət müəllim Hərbi Komissarlığa çağrılır. Hərbi Komissar ona yeni bir tapşırıq verir:

-Azərbaycanın xüsusi tank batalyonu yaradılıb və müharibədə şücaəti ilə ad çıxardıb. Biz də arxa cəbhə olaraq tank batalyonumuzu lazım olan vəsaitlə təmin etməliyik. Əhalidən pul, yun əlcək və corab yığılmalıdır.

Hümmət müəllim kəndə dönür və iclas çağırıb Hərbi Komissarın söylədiklərini camaata çatdırır. Yekdilliklə qərara alınır ki, təcili pul yığılsın. Laçın kəndinin bütün qız-gəlini səfərbər olub əlcək-corab toxuyurlar. Nəhayət, əhaliyə rəhbərlər tərəfindən verilmiş vaxt başa çatır. Hümmət müəllim kənd əhalisinin topladığı 40.000 man. pulu və qız-gəlinlərin gecəni gündüzə qatıb toxuduqları 50 cüt yun əlcəyi və 50 cüt yun corabı götürüb kəndin nümayən də heyəti ilə birlikdə Hərbi Komissarlığa gəlib təhvil verir. Arxa cəbhədə fədəkarlığına görə Hümmət müəllimə yenidən bron verildi. Eyni zamanda odövlət tərəfindən "Arxa cəbhədə fəaliyyətinə görə medalı" ilə təltif etdilər.

Pedoqoji fəaliyyəti

1943-cü ildə institutu müvəffəqiyyətlə bitirdi. 1943-cü ilin oktyabr ayının 10-da Azərbaycan SSR Xalq Maarif Komissarının müavini A.Dadaşzadənin əmrinə və Kəlbəcər Xalq Maarif Şöbəsinin müdiri Qurbanovun təyinatına əsasən Laçın kənd ibtidai məktəbinə sinif müəllimi və məktəb direktoru təyin edildi. Məktəb iki növbəli işləyirdi və I—IV sinif şagirdləri eyni vaxtda bir sinifdə oxumaqla birinci növbə, II—III sinif şagirdləri isə bir yerdə oxumaqla II növbə təhsil alırdılar. Eyni vaxtda iki müxtəlif siniflə işləmək, müxtəlif yaş qrupunda olan uşaqlara müxtəlif fənləri bir 45 dəqiqə ərzində öyrətmək olduqca çətin idi. Lakin Hümmət müəllim metodikanı olduqca gözəl bilirdi və vaxt bölgüsündən elə səmərəli istifadə edirdi ki, itkiyə yol vermədən dərsini başa çatdırırdı.

1944-cü ildən başlayaraq müəlllim, məktəb direktoru Hümmət Həsənov eyni vaxtda kolxozun mühasibi vəzifəsini də aparmağı tapşırıldı. Onun başarığı rayon rəhbərliyinin diqqətini özünə cəlb etmişdi. Raykomun I Katibi İbrahimov Əhəd Kərim oğlu atla Laçın kəndinə gəldi, əvvəlcə Hümmət müəllimin məktəbdəki işi ilə tanış oldu, sonra mühasib kimi işlərini araşdırdı. Axırda əsas mətləbini açıqladı ki, raykomluqda gənc və fədəkar şəxslərə böyük eytiyac var. Hümmət müəllimi şəhərə, yeni vəzifəyə təyin etmək fikrini bildirdi. Lakin Hümmət müəllim bu təyinatdan imtina edib kənddə qalmağı və kənd əhalisinin savadlanmasının həyata keçirilməsini təmin etməyi qarşısına məqsəd qoyduğunu bildirdi.

Kəlbəcər Xalq Maarif Şöbəsinin müdiri Z.Cabbarlının təyinatına əsasən yenidən 1945—46-cı tədris ilində  Laçın ibtidai məktəbinə müdir və müəllim təyin edildi. 1951-ci ilə qədər o bu vəzifəni şərəflə icra etdi. Bu illər ərzində Hümmət müəllim Kəlbəcər rayo-nunda kifayət qədər tanınmış bir ziyalıya çevrildi.

1950-ci ildə Bağlıpəyə kənd sakini Məşədi Salahın nəvəsi Səməndin qızı Mənzər xanımla ailə qurdu. Beş oğlu, üç qızı dünyaya gəldi. Övladlarının hamısının ilk müəllimi olub. Evdə onların atası, məktəbdə isə onların digər şagirdlərdən heç bir fərq qoymayan tələbkar müəllimi olub.  Elə evdə də ata-övlad münasibətləri dəyişməz qalırdı. Eyni tələbkarlıq, eyni münasibət, eyni məhəbbət. Ev işlərində vahid bir komanda kimi çalışırdılar. Atanın, ananın, babanın, nənənin rəybərliyi altında ev işlərini, çöl işlərini öyrənir, həyatda yaşamaq bacarıqlarını əldə edir, qayda-qanunlarına yiyələnirdilər.

1951-ci ilin mart ayında Azərbaycan Kommunist Partiyasının Mərkəzi Komitəsinin  qərarı ilə kolxozların birləşdirilməsi prosesi həyata keçirilməyə başlandı. Bu proses nəticəsində Almalıq kəndində yaradılmış "Qızıl əsgər", Ağqaya kəndində yaradılmış “Bəsti Bağırova", Laçın kəndində yaradılmış "8 mart" və Mərcimək kəndində yaradılmış  "Dmitriyev" kolxozları birləşdirildi. Yaradılmış yeni kolxoz "Dmitriyev" adlandırıldı. Elə həmin ildə də Həsənov Hümmət Məhəmməd oğlu yeni yaradılmış kolxozun sədri təyin edildi. Kolxoz sədri işlədiyi müddətdə kolxozun əhatə etdiyi kəndlərin abadlaşdırılmasına, avtomobil yollarının və elektrik xətlərinin, dağ çaylarının üstündən körpülərin çəkilməsinə, kəndlərdə mədəniyyət kulublarının, yeni məktəblərin, mağazaların açılmasına çalışdı. Onun sədirlik etdiyi müddət Almalıq, Ağqaya, Laçın və Mərcimək kəndlərinin yüksəliş dövrü kimi tarixə yazıldı. Rəhbər işçi kimi hər kəndin ərazisindəki problemləri aradan qaldırmaq üçün həmin kəndin ağsaqqalları ilə məsləhətləşdikdən sonra qərar qəbul edirdi. Bu da gənc kolxoz sədrinin əhali arasında böyük nüfuz qazanmasına səbəb olmuşdu. Kolxoz yazlıq, payızlıq buğda, darı, kortof, pərinc, qarğıdalı əkinlərini genişləndirdi. Qaramalı-inək, camış, qoyunçuluq, atçılıq, arıçılıq təsərüfatı inkişaf etdirilərək digər kolxoz və sovxozları geridə qoymuşdu. Kolxoz təsərrüfatı ilə yanaşı şəxsi təsərrüfatlarda da inkişafı həyata keçirməyə kömək edirdi ki, müharibədən çıxmış əhalinin maddi-rifah halı yaxşılaşsın.

Əmək fəaliyyəti

1955-ci il avqust ayının 2-də Azərbaycan SSR Maarif Nazirinin müavini Ə.Rəhimlinin 579 №-li əmri ilə Kəlbəcər Xalq Maarif Şöbəsinin sərəncamına göndərildi. 1955-ci ildə doğma peşəsi üçün darıxan Hümmət müəllim yenidən Laçın kənd 8-illik məktəbinə direktoru vəzifəsinə qayıtdı. Həmin ildə qonşuluqda yerləşən Comərd kənd ibtidai məktəbinə Quliyev Əşrəf müəllim direktor təyin edilmişdi. Hümmət müəllim məktəb direktoru ilə görüşdü və məktəblərarası bilik yarışı təşkil etməyi təklif etdi. Əşrəf müəllim böyük ruh yüksəkliyi ilə bu yarışı qəbul etdi.

Hümmət müəllimin şagirdlərlə işləmə prinsiplərinin bir neçə istiqaməti diqqəti cəlb edir:

  • Hümmət müəllim ilk öncə şagirdlərinin gözəl xətlə yazmasını təmin edib. İlk dəfə əlin qələm alan azyaşlı uşaqların hüsnüxət qaydası ilə yazmağı öyrənmələrini həyata keçirib.
  • Hümmət müəllim şagirdlərinin elmi biliklərə yiyələnməsini həyata keçirib. "İnsan hər şeyə biliyi ilə nail olmalıdır! Bilikli insan həmişə həyatda qalib olur!" prinsipini şüara çevirib.
  • Hümmət müəllim şagirdlərinə müşahidə etməyi, yaşadığı mühiti tanımağı, təbiətdən istifadə etməyi və ona mühafizəkarcasına yanaşmağı öyrədib.
  • Hümmət müəllim şagirdləri arasında daima yarış təşkil edib. Şagirdlərin yarışına valideynləri də cəlb edib.
  • Hümmət müəllim şagirdlərinə öz nəslinin kimliyini araşdırmağı öyrədirdi. Şagirdlərə müstəqil tədqiqat aparmaq üçün müxtəlif tapşırıqlar verirdi. Bu tapşırıqların sayəsində uşaqlar öz nəslini, kökünü, soyunu böyüklərindən soruşub öyrənməliydi.
  • Hümmət müəllim kəndin adət-ənənəsinin uşaqlar tərəfindən öyrənilməsinə çalışırdı. Bunun üçün məktəbdə daima müxtəlif tədbirlər həyata keçirirdi. Bütün tarixi günləri, həmin günün hadisələri barədə lazımı informasiyanı əldə etmək və şagirdlərə çatdırmaq üçün işçi qrupu yaradırdı. Bu qrupa həm bəzi valideynlər cəlb olunurdu, həm də şagirdlər arasından ən fəalları seçilirdi.
  • Hümmət müəllimin xüsusi “davranış dəftəri” vardı. Bütün şagirdlərinə bu dəftərdə səhifə ayırmışdı. Tədris ilinin əvvəlində şagirdləri müşahidə edərək əldə etdiyi nəticələri hər ilin sentyabr ayının sonunda qeyd edirdi. İlk öncə şagird fiziki cəhətdən necə dəyişib, yay tətilindən sonra hansı əhval-ruhiyyə ilə məktəbə gəlib, özünü necə aparır, xarakterində nə kimi dəyişikliklər baş verib, yay tapşırıqlarını necə yerinə yetirib, hansı kitabları oxuyub və s. Sonra tədris ili boyunca şagirdləri müşahidə edirdi. May ayında yenidən "davranış dəftəri"nə öz qeydlərini edirdi.
  • Təhsil ilinin əvvəlində Hümmət müəllim özünün peşə bacarıqlarını müasirləşdirmək üçün  "şəxsi təhsil planı" tərtib edirdi.
  • Valideynlərlə məktəbin sıx əlaqələrini təşkil etmək, valideyn-şagird-müəllim üçbucağının vəhdətini yaratmaq məqsədi ilə xüsusi olaraq "Valideynlərlə söhbət" dəftəri tərtib etmişdi.
  • Müntəzəm olaraq məktəbin uğurlarının rayonun yerli mətbuat orqanında və "Azərbaycan müəllimi" qəzetində işıqlandırılmasına nail olurdu. Eyni zamanda respublikada nəşr olunan təhsilə aid jurnallarda təcrübə mübadiləsi etmək üçün maraqlı və dərin məzmuna malik məqalələri ilə çıxış edirdi.
  • Hümmət müəllim hər ilin avqust və yanvar aylarında müəllimlər konfranslarında, metodbirləşmə iclaslarında maraqlı və yaddaqalan çıxışları ilə həmkarlarının, rayon və təhsil şöbəsinin rəhbərlərinin diqqətini təlim prosesinin problemlərinə yönəldir və aradan qaldırılması üsullarını göstərirdi. Peşəsini sevən, təlim uğurları qazanan fədəkar müəllimlərin dövlət qurumları və Təhsil Nazirliyi tərəfindən layiqli qiymətləndirilməsi barədə məsələ qaldırırdı. Müxtəlif məktəblərin kollektivini təlim yarışına dəvət edirdi.

Hümmət müəllim yarışa qoşulmaları barədə şagirdləri və valideynləri məlumatlandırdı. Sonra yarışı udmaq üçün sinifdəki şagirdlər arasında yarış təşkil etdi. Şagirdləri qruplara böldü. Hər qrup bir-biri ilə yarışmalıydı. Eyni zamanda oğlanlarla qızlar arasında yarış təşkil etdi. Deməli, sinifdə hər şagird iki istiqamətdə yarışırdı:— 1. Qrup daxilində bir-birləri ilə. 2. Qrupun üzvləri ilə birlikdə digər qrupun şagirdləri ilə. Bu yarışda valideynlər də səfərbər olmuşdu. Onlar da bacardıqları qədər övladlarının dərslərinə diqqət edirdilər. Hər şagirdin həftədə bir dəfə valideyninə baş çəkir, şagirdlərin təhsili, tərbiyəsi və inkişafı barədə söhbətlər aparırdı. Ən çox şagirdlərin riyazi biliyinə, nitq qabiliyyətinin inkişafına, hüsnüxət qaydası ilə düzgün yazmağı bacarmasına diqqət edirdi. Məktəbdə iki cür "şərəf lövhəsi" təşkil etmişdi. Birinci şərəf lövhəsi “illik”, ikinci şərəf lövhəsi isə "gündəlik" idi. "Gündəlik şərəf lövhəsi"nin qeydləri gün ərzində şagirdlərin aldıqları qiymətlərə əsasən müəyyən edilirdi. "İllik şərəf lövhəsini" tədris ilini əla qiymətlərlə başa vuran şagirdlərin şəkilləri bəzəyirdi.

Təhsil ilinin sonunda rayon Maarif Şöbəsinin və qonşu kəndlərin məktəb direktorlarının iştirakı ilə Komissiya müəyyən etdikləri meyarlara əsasən məktəblərin təminatını, tərtibatını, şagirdlərin bilik və tərbiyə səviyyəsini qiymətləndirdilər. Laçın kənd ibtidai məktəbi sosializm yarışının qalibi adını aldı. Bütün kənd uşaqların bu müvəffəqiyyətini böyük sevinclə qarşıladı. Ən çox sevinən, şagirdləri ilə iftixar edən Hümmət müəllim idi.

1965-ci ilin avqust ayından Quru göl ətrafından Laçın kəndinə maşın yolunun çəkilişinə başlandı. O vaxta qədər kənd əhalisi sərnişin və yük daşımalarını atla, öküzlə və ulaqla həyata keçirirdi. Kəndə avtomobuil yolunun çəkilişinin təşəbbüskarı kənd səkkizillik məktəbinin direktoru Həsənov Hümmət oldu. Bu yolun açılışı bir il müddətinə həyata keçirildi. 1966-cı ildə kəndə elektrik xətti çəkildi. Laçın dağının üstündən kəndə qədər olan məsafədə 2 il müddətində çəkilməyə başlanan maşın yolunun da təşəbbüskarı yenə də Hümmət müəllim oldu.

1988-ci ildə Laçın kəndinin sevimli Hümmət müəllimi yaşı ilə əlaqədar olaraq təqaüdə çıxdı. Onun şagirdləri bu gün də sevimli müəllimlərinin qarşısında özlərini şagird hesab edirlər...

Mükafatları

Hümmət müəllimin işlədiyi müddətdə əməyi yüksək qiymətləndirilmişdi. O,"Arxa cəbhədə qulluğa görə", "Stalin yubileyi", “Lenin yubileyi" medalları ilə təltif olunmuşdu. Fəxri fərmanların sayını özü də unudub. Müxtəlif təşkilatlardan çoxlu sayda mükafatlar alıb. Müəllim işlədiyi müddətdə iki dəfə Azərbaycan Müəllimlər qurultayının nümayəndəsi seçilmişdi. “Sosializm yarışının qalibi", “Qabaqcıl maarif xadimi” adına layiq görülmüşdü.

Azərbaycan Respublikasının Prezidentinin 1 oktyabr 2012-ci il tarixli 2468 saylı sərəncamına əsasən "Əməkdar müəllim" adına layiq görülmüşdü.

Xarici keçidlər

https://www.kalbajar.com/e-kitab

Hümmət müəllimin həyat və fəaliyyətini əhatə edən online kitab http://online.fliphtml5.com/qznd/kvrw/#p=1

İstinadlar

Oktyabr 25, 2021
hümmət, həsənov, hümmət, məhəmməd, oğlu, həsənov, əməkdar, müəllim, xadimi, iyun, 1924, laçın, kəlbəcər, oktyabr, 2016, bakı, azərbaycan, hümmət, məhəmməd, oğlu, həsənovdoğum, tarixi, iyun, 1924doğum, yeri, laçın, kəlbəcər, rayonu, azərbaycan, ssrivəfat, tarix. Hummet Mehemmed oglu Hesenov Emekdar muellim elm xadimi d 15 iyun 1924 Lacin Kelbecer o 22 oktyabr 2016 Baki Azerbaycan Hummet HesenovHummet Mehemmed oglu HesenovDogum tarixi 15 iyun 1924Dogum yeri Lacin Kelbecer rayonu Azerbaycan SSR SSRIVefat tarixi 22 oktyabr 2016 92 yasinda Vefat yeri Baki AzerbaycanVetendasligi SSRI AzerbaycanMilliyyeti azerbaycanliTehsili Klara Setkin adina Pedaqoji InstitutuMukafatlari Emekdar muellim Mundericat 1 Heyati 2 Tehsili 3 Pedoqoji fealiyyeti 4 Emek fealiyyeti 5 Mukafatlari 6 Xarici kecidler 7 IstinadlarHeyati RedakteHesenov Hummet Mehemmed oglu 1924 cu ilin iyun ayinin 15 de Kelbecer rayonunun Lacin kendinde anadan olmusdur 1931 ci ilde Lacin kendinde ibtidai mekteb tikilib basa catmisdi Dordillik ibtidai mektebin direktoru ve muellimi Naxcivan MR dan gelmis genc ibtidai sinif muellimi Mehemmedeli Qenizade idi Ilk kend mektebinin 12 sagirdinden biri de balaca Hummet oldu Hummet 1934 cu ilde Lacin kend ibtidai mektebinin 4 cu sinfini ela qiymetlerle bitirdi Tehsilini davam etdirmek ucun senedlerini kendlerinden aralida yerlesen Zulfuqarli kendindeki tam orta mektebine verdi Oxumaq esqi o qeder yuksek idi ki yagisda qarda dize qeder palciqda piyada kendlerarasi dag yollari ile derse gedib gelmekden yorulmurdu Zulfuqarli kend orta mektebinin direktoru Ismayilov Nesir adli dil edebiyyat muellimi idi Nesir muellim olduqca savadli muellim ve bacariqli mekteb direktoru idi O neinki Zulfuqarli kendinde hetta butun Kelbecer rayonunda oz qabiliyyeti ile meshurlasmisdi 1993 cu ilde Ermenistan ve rus birlesmelerinin hucunu neticesinde Kelbecer rayonu isgal olundu ve Hummet muellim de butun didergin kelbecerliler kimi dogma torpagindan ayrilmali oldu ve Baki seherinde mecburu kockun kimi meskunlasdi 22 oktyabr 2016 ci ilde Hummet Mehemmed oglu Hesenov uzun suren xestelikden sonra Baki seherinde vefat etdi 8 ovlad atasi olan Hummet muellim 5 ogul 3 qiz atasi olubdur Oglanlari Eldar muellim Sahin muellim Elekber muellim Serdar muellim Erestun muellimdir Tehsili RedakteHummet Hesenov 23 iyun 1938 ci ilde Zulfuqarli tam orta mektebin X sinifini ela qiymetlerle bitirdi Mekteb rehberliyi muveffeqiyyetine ve numunevi exlaqina gore onu terifname ile teltif etdi O mektebi bitirdi ve tehsilini davam etdirmek ucun 1939 cu ilde Gence seher Klara Setkin adina Pedaqoji Institutun qiyabi sobesine daxil oldu Ailenin boyuk oglu olmasi onun qiyabi tehsil almasina sebeb oldu O boyuk bir ailenin boyuk oglu idi ona gore de ailenin idare olunmasinda ve teserrufat islerinde atasi ile ciyin ciyine calismaliydi Hummet boyuk ogul kimi oz mesuliyyetini yaxsi derk edirdi Bu sebebden de hem qiyabi tehsil alir hem de kend muellimi Mehemmedeli Qenizadenin teyinat muddeti bitdiyinden Naxcivana qayitmisdi ve muellim catismadigindan Lacin ibtidai mektebinde ders deyirdi 1941 ci ilde Sovet Alman muharibesi basladi Kendin kisileri cebheye getdi Kendde yegane savadli sexsiyyet oldugundan Hummet muellimi cebheye aparmadilar Rayonun I Katibi ve Herbi Komissari terefinden ona bron adli sened verildi Bu sened adeten arxa cebhede evezolunmaz sexslere bir il muddetine verilirdi ve hemin sexs cebheye aparilmirdi Novbeti ilde yeniden bir illik bron verilirdi Hummet muellim Herbi Komissarliga cagrilir Herbi Komissar ona yeni bir tapsiriq verir Azerbaycanin xususi tank batalyonu yaradilib ve muharibede sucaeti ile ad cixardib Biz de arxa cebhe olaraq tank batalyonumuzu lazim olan vesaitle temin etmeliyik Ehaliden pul yun elcek ve corab yigilmalidir Hummet muellim kende donur ve iclas cagirib Herbi Komissarin soylediklerini camaata catdirir Yekdillikle qerara alinir ki tecili pul yigilsin Lacin kendinin butun qiz gelini seferber olub elcek corab toxuyurlar Nehayet ehaliye rehberler terefinden verilmis vaxt basa catir Hummet muellim kend ehalisinin topladigi 40 000 man pulu ve qiz gelinlerin geceni gunduze qatib toxuduqlari 50 cut yun elceyi ve 50 cut yun corabi goturub kendin numayen de heyeti ile birlikde Herbi Komissarliga gelib tehvil verir Arxa cebhede fedekarligina gore Hummet muellime yeniden bron verildi Eyni zamanda odovlet terefinden Arxa cebhede fealiyyetine gore medali ile teltif etdiler Pedoqoji fealiyyeti Redakte1943 cu ilde institutu muveffeqiyyetle bitirdi 1943 cu ilin oktyabr ayinin 10 da Azerbaycan SSR Xalq Maarif Komissarinin muavini A Dadaszadenin emrine ve Kelbecer Xalq Maarif Sobesinin mudiri Qurbanovun teyinatina esasen Lacin kend ibtidai mektebine sinif muellimi ve mekteb direktoru teyin edildi Mekteb iki novbeli isleyirdi ve I IV sinif sagirdleri eyni vaxtda bir sinifde oxumaqla birinci novbe II III sinif sagirdleri ise bir yerde oxumaqla II novbe tehsil alirdilar Eyni vaxtda iki muxtelif sinifle islemek muxtelif yas qrupunda olan usaqlara muxtelif fenleri bir 45 deqiqe erzinde oyretmek olduqca cetin idi Lakin Hummet muellim metodikani olduqca gozel bilirdi ve vaxt bolgusunden ele semereli istifade edirdi ki itkiye yol vermeden dersini basa catdirirdi 1944 cu ilden baslayaraq muelllim mekteb direktoru Hummet Hesenov eyni vaxtda kolxozun muhasibi vezifesini de aparmagi tapsirildi Onun basarigi rayon rehberliyinin diqqetini ozune celb etmisdi Raykomun I Katibi Ibrahimov Ehed Kerim oglu atla Lacin kendine geldi evvelce Hummet muellimin mektebdeki isi ile tanis oldu sonra muhasib kimi islerini arasdirdi Axirda esas metlebini aciqladi ki raykomluqda genc ve fedekar sexslere boyuk eytiyac var Hummet muellimi sehere yeni vezifeye teyin etmek fikrini bildirdi Lakin Hummet muellim bu teyinatdan imtina edib kendde qalmagi ve kend ehalisinin savadlanmasinin heyata kecirilmesini temin etmeyi qarsisina meqsed qoydugunu bildirdi Kelbecer Xalq Maarif Sobesinin mudiri Z Cabbarlinin teyinatina esasen yeniden 1945 46 ci tedris ilinde Lacin ibtidai mektebine mudir ve muellim teyin edildi 1951 ci ile qeder o bu vezifeni serefle icra etdi Bu iller erzinde Hummet muellim Kelbecer rayo nunda kifayet qeder taninmis bir ziyaliya cevrildi 1950 ci ilde Baglipeye kend sakini Mesedi Salahin nevesi Semendin qizi Menzer xanimla aile qurdu Bes oglu uc qizi dunyaya geldi Ovladlarinin hamisinin ilk muellimi olub Evde onlarin atasi mektebde ise onlarin diger sagirdlerden hec bir ferq qoymayan telebkar muellimi olub Ele evde de ata ovlad munasibetleri deyismez qalirdi Eyni telebkarliq eyni munasibet eyni mehebbet Ev islerinde vahid bir komanda kimi calisirdilar Atanin ananin babanin nenenin reyberliyi altinda ev islerini col islerini oyrenir heyatda yasamaq bacariqlarini elde edir qayda qanunlarina yiyelenirdiler 1951 ci ilin mart ayinda Azerbaycan Kommunist Partiyasinin Merkezi Komitesinin qerari ile kolxozlarin birlesdirilmesi prosesi heyata kecirilmeye baslandi Bu proses neticesinde Almaliq kendinde yaradilmis Qizil esger Agqaya kendinde yaradilmis Besti Bagirova Lacin kendinde yaradilmis 8 mart ve Mercimek kendinde yaradilmis Dmitriyev kolxozlari birlesdirildi Yaradilmis yeni kolxoz Dmitriyev adlandirildi Ele hemin ilde de Hesenov Hummet Mehemmed oglu yeni yaradilmis kolxozun sedri teyin edildi Kolxoz sedri islediyi muddetde kolxozun ehate etdiyi kendlerin abadlasdirilmasina avtomobil yollarinin ve elektrik xetlerinin dag caylarinin ustunden korpulerin cekilmesine kendlerde medeniyyet kulublarinin yeni mekteblerin magazalarin acilmasina calisdi Onun sedirlik etdiyi muddet Almaliq Agqaya Lacin ve Mercimek kendlerinin yukselis dovru kimi tarixe yazildi Rehber isci kimi her kendin erazisindeki problemleri aradan qaldirmaq ucun hemin kendin agsaqqallari ile meslehetlesdikden sonra qerar qebul edirdi Bu da genc kolxoz sedrinin ehali arasinda boyuk nufuz qazanmasina sebeb olmusdu Kolxoz yazliq payizliq bugda dari kortof perinc qargidali ekinlerini genislendirdi Qaramali inek camis qoyunculuq atciliq ariciliq teserufati inkisaf etdirilerek diger kolxoz ve sovxozlari geride qoymusdu Kolxoz teserrufati ile yanasi sexsi teserrufatlarda da inkisafi heyata kecirmeye komek edirdi ki muharibeden cixmis ehalinin maddi rifah hali yaxsilassin Emek fealiyyeti Redakte1955 ci il avqust ayinin 2 de Azerbaycan SSR Maarif Nazirinin muavini E Rehimlinin 579 li emri ile Kelbecer Xalq Maarif Sobesinin serencamina gonderildi 1955 ci ilde dogma pesesi ucun darixan Hummet muellim yeniden Lacin kend 8 illik mektebine direktoru vezifesine qayitdi Hemin ilde qonsuluqda yerlesen Comerd kend ibtidai mektebine Quliyev Esref muellim direktor teyin edilmisdi Hummet muellim mekteb direktoru ile gorusdu ve mekteblerarasi bilik yarisi teskil etmeyi teklif etdi Esref muellim boyuk ruh yuksekliyi ile bu yarisi qebul etdi Hummet muellimin sagirdlerle isleme prinsiplerinin bir nece istiqameti diqqeti celb edir Hummet muellim ilk once sagirdlerinin gozel xetle yazmasini temin edib Ilk defe elin qelem alan azyasli usaqlarin husnuxet qaydasi ile yazmagi oyrenmelerini heyata kecirib Hummet muellim sagirdlerinin elmi biliklere yiyelenmesini heyata kecirib Insan her seye biliyi ile nail olmalidir Bilikli insan hemise heyatda qalib olur prinsipini suara cevirib Hummet muellim sagirdlerine musahide etmeyi yasadigi muhiti tanimagi tebietden istifade etmeyi ve ona muhafizekarcasina yanasmagi oyredib Hummet muellim sagirdleri arasinda daima yaris teskil edib Sagirdlerin yarisina valideynleri de celb edib Hummet muellim sagirdlerine oz neslinin kimliyini arasdirmagi oyredirdi Sagirdlere musteqil tedqiqat aparmaq ucun muxtelif tapsiriqlar verirdi Bu tapsiriqlarin sayesinde usaqlar oz neslini kokunu soyunu boyuklerinden sorusub oyrenmeliydi Hummet muellim kendin adet enenesinin usaqlar terefinden oyrenilmesine calisirdi Bunun ucun mektebde daima muxtelif tedbirler heyata kecirirdi Butun tarixi gunleri hemin gunun hadiseleri barede lazimi informasiyani elde etmek ve sagirdlere catdirmaq ucun isci qrupu yaradirdi Bu qrupa hem bezi valideynler celb olunurdu hem de sagirdler arasindan en feallari secilirdi Hummet muellimin xususi davranis defteri vardi Butun sagirdlerine bu defterde sehife ayirmisdi Tedris ilinin evvelinde sagirdleri musahide ederek elde etdiyi neticeleri her ilin sentyabr ayinin sonunda qeyd edirdi Ilk once sagird fiziki cehetden nece deyisib yay tetilinden sonra hansi ehval ruhiyye ile mektebe gelib ozunu nece aparir xarakterinde ne kimi deyisiklikler bas verib yay tapsiriqlarini nece yerine yetirib hansi kitablari oxuyub ve s Sonra tedris ili boyunca sagirdleri musahide edirdi May ayinda yeniden davranis defteri ne oz qeydlerini edirdi Tehsil ilinin evvelinde Hummet muellim ozunun pese bacariqlarini muasirlesdirmek ucun sexsi tehsil plani tertib edirdi Valideynlerle mektebin six elaqelerini teskil etmek valideyn sagird muellim ucbucaginin vehdetini yaratmaq meqsedi ile xususi olaraq Valideynlerle sohbet defteri tertib etmisdi Muntezem olaraq mektebin ugurlarinin rayonun yerli metbuat orqaninda ve Azerbaycan muellimi qezetinde isiqlandirilmasina nail olurdu Eyni zamanda respublikada nesr olunan tehsile aid jurnallarda tecrube mubadilesi etmek ucun maraqli ve derin mezmuna malik meqaleleri ile cixis edirdi Hummet muellim her ilin avqust ve yanvar aylarinda muellimler konfranslarinda metodbirlesme iclaslarinda maraqli ve yaddaqalan cixislari ile hemkarlarinin rayon ve tehsil sobesinin rehberlerinin diqqetini telim prosesinin problemlerine yoneldir ve aradan qaldirilmasi usullarini gosterirdi Pesesini seven telim ugurlari qazanan fedekar muellimlerin dovlet qurumlari ve Tehsil Nazirliyi terefinden layiqli qiymetlendirilmesi barede mesele qaldirirdi Muxtelif mekteblerin kollektivini telim yarisina devet edirdi Hummet muellim yarisa qosulmalari barede sagirdleri ve valideynleri melumatlandirdi Sonra yarisi udmaq ucun sinifdeki sagirdler arasinda yaris teskil etdi Sagirdleri qruplara boldu Her qrup bir biri ile yarismaliydi Eyni zamanda oglanlarla qizlar arasinda yaris teskil etdi Demeli sinifde her sagird iki istiqametde yarisirdi 1 Qrup daxilinde bir birleri ile 2 Qrupun uzvleri ile birlikde diger qrupun sagirdleri ile Bu yarisda valideynler de seferber olmusdu Onlar da bacardiqlari qeder ovladlarinin derslerine diqqet edirdiler Her sagirdin heftede bir defe valideynine bas cekir sagirdlerin tehsili terbiyesi ve inkisafi barede sohbetler aparirdi En cox sagirdlerin riyazi biliyine nitq qabiliyyetinin inkisafina husnuxet qaydasi ile duzgun yazmagi bacarmasina diqqet edirdi Mektebde iki cur seref lovhesi teskil etmisdi Birinci seref lovhesi illik ikinci seref lovhesi ise gundelik idi Gundelik seref lovhesi nin qeydleri gun erzinde sagirdlerin aldiqlari qiymetlere esasen mueyyen edilirdi Illik seref lovhesini tedris ilini ela qiymetlerle basa vuran sagirdlerin sekilleri bezeyirdi Tehsil ilinin sonunda rayon Maarif Sobesinin ve qonsu kendlerin mekteb direktorlarinin istiraki ile Komissiya mueyyen etdikleri meyarlara esasen mekteblerin teminatini tertibatini sagirdlerin bilik ve terbiye seviyyesini qiymetlendirdiler Lacin kend ibtidai mektebi sosializm yarisinin qalibi adini aldi Butun kend usaqlarin bu muveffeqiyyetini boyuk sevincle qarsiladi En cox sevinen sagirdleri ile iftixar eden Hummet muellim idi 1965 ci ilin avqust ayindan Quru gol etrafindan Lacin kendine masin yolunun cekilisine baslandi O vaxta qeder kend ehalisi sernisin ve yuk dasimalarini atla okuzle ve ulaqla heyata kecirirdi Kende avtomobuil yolunun cekilisinin tesebbuskari kend sekkizillik mektebinin direktoru Hesenov Hummet oldu Bu yolun acilisi bir il muddetine heyata kecirildi 1966 ci ilde kende elektrik xetti cekildi Lacin daginin ustunden kende qeder olan mesafede 2 il muddetinde cekilmeye baslanan masin yolunun da tesebbuskari yene de Hummet muellim oldu 1988 ci ilde Lacin kendinin sevimli Hummet muellimi yasi ile elaqedar olaraq teqaude cixdi Onun sagirdleri bu gun de sevimli muellimlerinin qarsisinda ozlerini sagird hesab edirler Mukafatlari RedakteHummet muellimin islediyi muddetde emeyi yuksek qiymetlendirilmisdi O Arxa cebhede qulluga gore Stalin yubileyi Lenin yubileyi medallari ile teltif olunmusdu Fexri fermanlarin sayini ozu de unudub Muxtelif teskilatlardan coxlu sayda mukafatlar alib Muellim islediyi muddetde iki defe Azerbaycan Muellimler qurultayinin numayendesi secilmisdi Sosializm yarisinin qalibi Qabaqcil maarif xadimi adina layiq gorulmusdu Azerbaycan Respublikasinin Prezidentinin 1 oktyabr 2012 ci il tarixli 2468 sayli serencamina esasen Emekdar muellim adina layiq gorulmusdu Xarici kecidler Redaktehttps www kalbajar com e kitabHummet muellimin heyat ve fealiyyetini ehate eden online kitab http online fliphtml5 com qznd kvrw p 1Istinadlar Redakte Menbe https az wikipedia org w index php title Hummet Hesenov amp oldid 5916944, wikipedia, oxu, kitab, kitabxana, axtar, tap, hersey,

ne axtarsan burda

, en yaxsi meqale sayti, meqaleler, kitablar, oyrenmek, wiki, bilgi, tarix, seks, porno, indir, yukle, sex, azeri sex, azeri, seks yukle, sex yukle, izle, seks izle, porno izle, mobil seks, telefon ucun, chat, azeri chat, tanisliq, tanishliq, azeri tanishliq, sayt, medeni, medeni saytlar, chatlar, mekan, tanisliq mekani, mekanlari, yüklə, pulsuz, pulsuz yüklə, mp3, video, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, şəkil, muisiqi, mahnı, kino, film, kitab, oyun, oyunlar.